Subject + 有 + Object - Expressing that the subject "has" an object with "Subject + yǒu + Object"
台北小学生有免费的牛奶

Adj. + 的 (+ Noun) - Expressed to link an adjective describing a distinguishing feature to a noun with "Adj. + de (+ Noun)" (noun can be omitted when obvious or has already been mentioned)
台北小学生有免费的牛奶

从 + Time Phrase + 开始 - Expressing "to start from (a certain time)" with "cóng + Time Phrase + kāishǐ"
从4月7日开始，台北的18.4万个小学生能喝到不要钱的牛奶了。

Proper Noun / Noun / Pronoun + 的 + Noun - Expressing a possessive particle, relationship or link with "Proper Noun / Noun / Pronoun + de + Noun"
从4月7日开始，台北的18.4万个小学生能喝到不要钱的牛奶了。
到4月14日的时候，幼儿园的小朋友们每个星期也能喝到不要钱的牛奶。
学生们和他们的爸爸妈妈都很高兴。

Number + 万 - Expressing sets of ten thousand with "Number + wàn"
从4月7日开始，台北的18.4万个小学生能喝到不要钱的牛奶了。

Measure Word - Expressing the number of sth with an object specific measure word in the form of "Number + Measure Word + Noun" (if the number is one, you can omit it and use the measure word by itself)
从4月7日开始，台北的18.4万个小学生能喝到不要钱的牛奶了。
小学生每个星期都能去一些商店或超市免费拿一杯牛奶。

Subject + 能 + Verb + Object - Expressing that the subject "can" do a particular action with "Subject + néng + Verb + Object" (means "to be able to" and expresses having a certain ability or having obtained a certain minimum requirement)
从4月7日开始，台北的18.4万个小学生能喝到不要钱的牛奶了。
小学生每个星期都能去一些商店或超市免费拿一杯牛奶。
到4月14日的时候，幼儿园的小朋友们每个星期也能喝到不要钱的牛奶。

Verb + 到 (+了) - Expressing that an action's outcome is achieved or completed with "Verb + dào(le)" (negative formed with 不到)
从4月7日开始，台北的18.4万个小学生能喝到不要钱的牛奶了。
到4月14日的时候，幼儿园的小朋友们每个星期也能喝到不要钱的牛奶。

Subject + 要 + Noun - Expressing "to want something" with "Subject + yào + Noun" (negative formed with 不要)
从4月7日开始，台北的18.4万个小学生能喝到不要钱的牛奶了。
到4月14日的时候，幼儿园的小朋友们每个星期也能喝到不要钱的牛奶。

Verb / Adverb / Phrase + 的 + Noun - Expressed to link a noun to a preceding verb or phrase with "Verb / Adverb / Phrase + de + Noun"
从4月7日开始，台北的18.4万个小学生能喝到不要钱的牛奶了。
到4月14日的时候，幼儿园的小朋友们每个星期也能喝到不要钱的牛奶。

New Situation + 了 - Expressing that there is a change of state or that the action has just happened "now" with "New Situation + le"
从4月7日开始，台北的18.4万个小学生能喝到不要钱的牛奶了。

每星期 / 每个星期 - Expressing "every week" with "měi xīngqī / měi gè xīngqī" (both portray the same meaning and are interchangeable)
小学生每个星期都能去一些商店或超市免费拿一杯牛奶。
到4月14日的时候，幼儿园的小朋友们每个星期也能喝到不要钱的牛奶。

Subject + 都 + Verb / Verb Phrase - Expressing "all / every" to emphasise the quantity with "Subject + dōu + Verb / Verb Phrase" (都 emphasises the quantity or frequent occurrence)
小学生每个星期都能去一些商店或超市免费拿一杯牛奶。
学生们和他们的爸爸妈妈都很高兴。

Subject + 去 + Place - Expressing "to go" to a place with "Subject + qù + Place"
小学生每个星期都能去一些商店或超市免费拿一杯牛奶。

一些 + Noun - Expressing "some / a few…" with "yìxiē + Noun" (yīxiē is pronounced yìxiē due to a tone change rule)
小学生每个星期都能去一些商店或超市免费拿一杯牛奶。

Possibility 1 + 或(者) + Possibility 2 - Expressing "or…" with "Possibility 1 + huò(zhě) + Possibility 2" (mostly used for declarative sentences)
小学生每个星期都能去一些商店或超市免费拿一杯牛奶。

到 + Place / Time / Quantity - Expressing "to (a certain place) / until (a certain time) / up to (a certain quantity)" with "dào + Place / Time" (negative formed with 不到)
到4月14日的时候，幼儿园的小朋友们每个星期也能喝到不要钱的牛奶。

...的时候 /...时 - Expressing "when…" with "...de shí​hou / ...shí​"
到4月14日的时候，幼儿园的小朋友们每个星期也能喝到不要钱的牛奶。

Noun + 们 - Expressing the plural form of a noun with "Noun + men"
到4月14日的时候，幼儿园的小朋友们每个星期也能喝到不要钱的牛奶。
学生们和他们的爸爸妈妈都很高兴。

Statement 1，也 + Statement 2 - Expressing "also" to link two statements with "Statement 1，也 + Statement 2"
到4月14日的时候，幼儿园的小朋友们每个星期也能喝到不要钱的牛奶。

Noun 1 + 和 + Noun 2 - Expressing "and / together with / with" with "Noun 1 + hé + Noun 2"
学生们和他们的爸爸妈妈都很高兴。

Subject + 都 + Adj. Phrase - Expressing a descriptive statement with emphasis that it applies to "all / both" of the subjects with "Subject + dōu + Adj. Phrase"
学生们和他们的爸爸妈妈都很高兴。

Noun / Pronoun + 很 + Adj. - Expressing "very" or to link a noun or pronoun and an adjective with "Noun / Pronoun + hěn + Adj." (sometimes the 很 is translated as "very" but often it is a link between a noun and an adjective)
学生们和他们的爸爸妈妈都很高兴。

太 + Adj. (+ 了) - Expressing "too" to indicate excess with "tài + Adj. (+ le)"
他们说：“这样做太好了。”