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我们都知道南极是最冷的地方。这里很快将是上海的孩子们最酷的课堂,因为他们的老师将是第一个骑自行车穿越南极的人。

这个老师叫Leandro Martins。他很喜欢骑自行车。他要用两个月的时间穿越南极。他每星期会在南极给他的学生们上一次课。他会用手机让学生们看到南极。他觉得这样可以让学生们认识这个最冷的地方。他说孩子们不能和我一起去南极,我要让南极来到孩子们面前。


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Comprehension Questions
酷 - kù - cool (loanword)
课堂 - kètáng - classroom
南极 - nánjí - south pole / Antarctica
地方 - dìfang - area / place
快 - kuài - fast / quick
上海 - Shànghǎi - Shanghai (city municipality)
孩子 - háizi - child
骑 - qí - to ride (an animal or bike)
自行车 - zìxíngchē - bicycle / bike
穿越 - chuānyuè - to pass through / to cross / to overcome
时间 - shíjiān - time / period
上 - shàng - to attend (class, school or university)
课 - kè - class / lesson / subject / course
手机 - shǒujī - mobile phone / cell phone
觉得 - juéde - to think / to feel
这样 - zhèyàng - this kind of / this way / like this / such
面前 - miànqián - in front of / facing
最 + Adj. / Verb - Expressing "most / the most / -est" with "zuì + Adj. ' Verb"
最酷的课堂在南极
我们都知道南极是最冷的地方。
这里很快将是上海的孩子们最酷的课堂
他觉得这样可以让学生们认识这个最冷的地方。

Adj. + 的 (+ Noun) - Expressed to link an adjective describing a distinguishing feature to a noun with "Adj. + de (+ Noun)" (noun can be omitted when obvious or has already been mentioned)
最酷的课堂在南极
我们都知道南极是最冷的地方。
这里很快将是上海的孩子们最酷的课堂
他觉得这样可以让学生们认识这个最冷的地方。

将 + Verb / Verb Phrase - Expressing "will / shall..." with "jiāng + Verb / Verb Phrase" (future tense)
这里很快将是上海的孩子们最酷的课堂,因为他们的老师将是第一个骑自行车穿越南极的人。

Result,因为 + Reason - Expressing "because…" to explain the reason with "Result,yīnwèi + Reason"
这里很快将是上海的孩子们最酷的课堂,因为他们的老师将是第一个骑自行车穿越南极的人。

第 + Number + (Measure Word) - Expressing numerical sequence with "dì + Number + (Measure Word)"
因为他们的老师将是第一个骑自行车穿越南极的人。

Phrase + 的 + Noun - Expressed to link a noun to a preceding phrase with "Phrase + de + Noun"
因为他们的老师将是第一个骑自行车穿越南极的人。

这 / 那 + Measure Word + Noun - Expressing "this… / that…" with "zhè / nà + Measure Word + Noun"
这个老师叫Leandro Martins。
他觉得这样可以让学生们认识这个最冷的地方。

用 + Verb / Noun Phrase + (来) + Verb Phrase 2 - Expressing a way or a method to do sth with "yòng + Verb / Noun Phrase 1 + lái + Verb Phrase 2" (in this phrase 来 is optional)
他要用两个月的时间穿越南极。
他会用手机让学生们看到南极。

每星期 / 每个星期 - Expressing "every week" with "měi xīngqī / měi gè xīngqī" (both portray the same meaning and are interchangeable)
他每星期会在南极给他的学生们上一次课。

Subject + 会 + Verb / Adverb - Expressing that sth "will" happen or that sb "will" do sth with "Subject + huì + Verb / Adverb"
他每星期会在南极给他的学生们上一次课。
他会用手机让学生们看到南极。

给 + Noun + Verb - Expressing a more informal "for sb / sth..." with "gěi + Noun + Verb"
他每星期会在南极给他的学生们上一次课。

Subject + 让 + Sb / Sth + Verb / Verb Phrase - Expressing "to make or let sb / sth to do sth" with "Subject + ràng + sb / sth + Verb / Verb Phrase" (causative verb)
他会用手机让学生们看到南极。
他觉得这样可以让学生们认识这个最冷的地方。
他说孩子们不能和我一起去南极,我要让南极来到孩子们面前。

Verb + 到 (+了) - Expressing that an action is finished or completed with "Verb + dào(le)"
他会用手机让学生们看到南极。
我要让南极来到孩子们面前。

Subject + 可以 + Verb + Object - Expressing that the subject "can / may" perform an action with "Subject + kěyǐ + Verb + Object" (means "may" or "to be allowed to" and can expresses having another person's permission)
他觉得这样可以让学生们认识这个最冷的地方。

Subject + 跟 / 和 + sb / sth + 一起 + Verb - Expressing a subject is doing an action "with" sb or sth "together" with "Subject + gēn / hé + Person + yīqǐ + Verb"
他说孩子们不能和我一起去南极
 
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